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第16章 第16章
周天下午，是大家回校的日子，天空下着小雨，给闷热的八月末带来丝丝凉爽。五彩斑斓的伞在雨中绽放，给只有高三学生的学校添加不少的生气。
晚上19：00，晚自习时间到，教室里坐满了人，寻浔拿着买来的资料走进教室。教室里的说话声安静下来，寻浔打开点名册：“现在开始点名……都到齐了。”
寻浔将一个塑料筐拿出来：“带手机的，把手机放到框里，没带手机的我会在家长群里问，看究竟带没带。”
大家按照组别，一个个上去将手机放到框里，交完后，寻浔数了数，和人数刚好一样。寻浔把盖子盖上：“第一节晚自习大家做自己的作业，第二节晚自习我要讲题。”
说完，寻浔抱着塑料筐走出教室，吧它放到高三年级组的办公室柜子里锁起来。寻浔刚放进去，里面已经又5个塑料筐了。
回到教室里，寻浔做着刚买来的资料，底下的学生在做着作业，大家各司其职，一片安静。不知不觉，一个小时过去了，第一节晚自习结束，寻浔回到办公室里。
办公室里，李老师的孩子在跑来跑去的，快2岁的小孩子，跑起来外来扭去的，但就是不摔跤，旁边的人看着很想扶着，他自己却跑的很开兴心。小孩子冲到寻浔这里，寻浔一把抱起来：“小朋友，你怎么软糯糯的呀。”
“回答姐姐，因为我是糯米呀。”
小孩子不说话，只是嘻嘻地笑着。寻浔把孩子放到李老师怀里：“李老师很幸福吧，有这么可爱的小娃娃。我都想生一个。”
“你呀就是间接性想有孩子，你倒是付出行动啊，赶紧先找个男朋友啊。”
“哈哈哈，我不急，慢慢来。”
上课铃声响起，寻浔拿了资料就回到班上。“好上课了，现在拿出历史大一轮复习资料，我们把2个课时得选择题讲了，你们就做自己的事情。”
大家把厚厚历史大一轮复习资料翻开“看第一题，贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓（国家登记管理家族）的人，不得参与乡贡。这一要求（）abcd你们选那个。”
学生们统一说了答案：“选c”
“嗯，对的，那谁来说一下理由？”
没有人举手，寻浔扫了一眼，刚好有个学生抬头：“来李易，你来说说。”
“因为题中说到先经过，再由，不是二百九十三姓的人不得参与，所以选c。”说完，李易抬头看看老师。
“说的很对，请坐。这题说的是唐朝的科举，那我们来回忆回忆科举的相关知识点。科举考试由隋朝开始，在隋唐以前，朝廷怎么选拔官员帮国家做事呢？”
学生回答：“擦举、征辟、九品中正制”
“你们说的都对，我们来按照时间顺序理一理。”
寻浔拿着笔在黑板上一边说一边写：“首先，西周到春秋时期——世官制，以血缘来选拔；春秋到战国时期——举荐与军功爵制，以才能和军功作为选拔标准；到秦朝是什么，大家想一想。想不到的翻书。”
大家开始刷刷的翻书，有人找到答案：“秦朝‘以法为教，以吏为师’。”
寻浔点点头：“正确，那接下来，汉代是什么呢？”
这个大家都知道了：“察举制和征辟制。”
“到魏晋南北朝——九品中正制，以什么标准来选拔官员》”
“道德，才能。”说完好像觉得不太对，又有人说到：“刚开始是品德和才能，后面演变为只看家世。”
“好，所以魏晋南北朝造就了上品无寒门，下品无氏族的局面，之后就到隋清，我们将它化成一个大阶段，隋清都是科举制，那有什么不同，大家来说说看。“
……
你来我往中，在讲题过程中，带大家复习相关的知识点，一节课也就这样过去了，在第二节下课还有10分钟时，寻浔把选择题讲完，“题讲完了，大家有什么问题可以来问，休息一下吧。”
有的一下子趴在桌子上，有的向后仰头，有的翻看题目旁边的笔记……寻浔走下去看了一圈：“现在是第一轮复习，我会讲的慢一些，平时会复习知识点，讲题时也带大家一起回忆，等到二轮三轮复习，我们就是抓难题和不断的刷题。后面的节奏会很快。”
“寻老师，那我们还要买资料吗？”
“这个到时候看整体的进度，肯定还要订些题来做，看到时候是复印还是买资料。”
“哦~”
“高三会很辛苦，大家有什么事可以到办公室找我，我基本上都在，不然就是在高三（17）班。”
“寻老师，你教我们班和17班啊。”
寻浔点点头。下课铃声响起，除了去上厕所的，班上基本没人动，都在自己的座位上忙着，寻浔也坐在讲台上。一位女同学那题目上来问：“老师，这题为什么选c？”
“这个呀，题目是不是说《墨子》有关‘圆、直线……’a汇集了诸子百家的思想精华，这个肯定能排除，《墨子》一书是墨子整理书写的，它没有集百家思想精华，材料中有儒家、道家、农家这些的思想精华吗？”
“嗯~没有。”
“再看b选项，材料只提到《墨子》中关于一些数学、物理知识机械制造等方面碎片化的成就，不足以说明形成了完整的科学体系。再看d墨子是小生产者的代表，简单来说他代表农民，所以会是体现贵族阶层的旨趣吗？abd都排除了，是不是就是c了。”
“谢谢老师，我明白了。”
“没事，有不懂的再来问。”
女同学回到座位上，上课铃又响起，大家安静自习。
22：00晚自习结束，很多人都收拾东西回寝室，教室里还剩几个人在做题目。
“快早点回去洗漱，早点休息。”
“把这里做完就走，老师你先走吧。”
“回去记得关灯啊。”
寻浔拿着资料回到办公室，放好，背上自己的帆布包，把办公室的灯关上，走到教室里看看学生走完没有。寻浔刚走到教室门口，教室里的学生就关灯走出来。
“寻老师，你还没走啊。”
“就要走了，我顺便过来看看。”
晚上19：00，晚自习时间到，教室里坐满了人，寻浔拿着买来的资料走进教室。教室里的说话声安静下来，寻浔打开点名册：“现在开始点名……都到齐了。”
寻浔将一个塑料筐拿出来：“带手机的，把手机放到框里，没带手机的我会在家长群里问，看究竟带没带。”
大家按照组别，一个个上去将手机放到框里，交完后，寻浔数了数，和人数刚好一样。寻浔把盖子盖上：“第一节晚自习大家做自己的作业，第二节晚自习我要讲题。”
说完，寻浔抱着塑料筐走出教室，吧它放到高三年级组的办公室柜子里锁起来。寻浔刚放进去，里面已经又5个塑料筐了。
回到教室里，寻浔做着刚买来的资料，底下的学生在做着作业，大家各司其职，一片安静。不知不觉，一个小时过去了，第一节晚自习结束，寻浔回到办公室里。
办公室里，李老师的孩子在跑来跑去的，快2岁的小孩子，跑起来外来扭去的，但就是不摔跤，旁边的人看着很想扶着，他自己却跑的很开兴心。小孩子冲到寻浔这里，寻浔一把抱起来：“小朋友，你怎么软糯糯的呀。”
“回答姐姐，因为我是糯米呀。”
小孩子不说话，只是嘻嘻地笑着。寻浔把孩子放到李老师怀里：“李老师很幸福吧，有这么可爱的小娃娃。我都想生一个。”
“你呀就是间接性想有孩子，你倒是付出行动啊，赶紧先找个男朋友啊。”
“哈哈哈，我不急，慢慢来。”
上课铃声响起，寻浔拿了资料就回到班上。“好上课了，现在拿出历史大一轮复习资料，我们把2个课时得选择题讲了，你们就做自己的事情。”
大家把厚厚历史大一轮复习资料翻开“看第一题，贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓（国家登记管理家族）的人，不得参与乡贡。这一要求（）abcd你们选那个。”
学生们统一说了答案：“选c”
“嗯，对的，那谁来说一下理由？”
没有人举手，寻浔扫了一眼，刚好有个学生抬头：“来李易，你来说说。”
“因为题中说到先经过，再由，不是二百九十三姓的人不得参与，所以选c。”说完，李易抬头看看老师。
“说的很对，请坐。这题说的是唐朝的科举，那我们来回忆回忆科举的相关知识点。科举考试由隋朝开始，在隋唐以前，朝廷怎么选拔官员帮国家做事呢？”
学生回答：“擦举、征辟、九品中正制”
“你们说的都对，我们来按照时间顺序理一理。”
寻浔拿着笔在黑板上一边说一边写：“首先，西周到春秋时期——世官制，以血缘来选拔；春秋到战国时期——举荐与军功爵制，以才能和军功作为选拔标准；到秦朝是什么，大家想一想。想不到的翻书。”
大家开始刷刷的翻书，有人找到答案：“秦朝‘以法为教，以吏为师’。”
寻浔点点头：“正确，那接下来，汉代是什么呢？”
这个大家都知道了：“察举制和征辟制。”
“到魏晋南北朝——九品中正制，以什么标准来选拔官员》”
“道德，才能。”说完好像觉得不太对，又有人说到：“刚开始是品德和才能，后面演变为只看家世。”
“好，所以魏晋南北朝造就了上品无寒门，下品无氏族的局面，之后就到隋清，我们将它化成一个大阶段，隋清都是科举制，那有什么不同，大家来说说看。“
……
你来我往中，在讲题过程中，带大家复习相关的知识点，一节课也就这样过去了，在第二节下课还有10分钟时，寻浔把选择题讲完，“题讲完了，大家有什么问题可以来问，休息一下吧。”
有的一下子趴在桌子上，有的向后仰头，有的翻看题目旁边的笔记……寻浔走下去看了一圈：“现在是第一轮复习，我会讲的慢一些，平时会复习知识点，讲题时也带大家一起回忆，等到二轮三轮复习，我们就是抓难题和不断的刷题。后面的节奏会很快。”
“寻老师，那我们还要买资料吗？”
“这个到时候看整体的进度，肯定还要订些题来做，看到时候是复印还是买资料。”
“哦~”
“高三会很辛苦，大家有什么事可以到办公室找我，我基本上都在，不然就是在高三（17）班。”
“寻老师，你教我们班和17班啊。”
寻浔点点头。下课铃声响起，除了去上厕所的，班上基本没人动，都在自己的座位上忙着，寻浔也坐在讲台上。一位女同学那题目上来问：“老师，这题为什么选c？”
“这个呀，题目是不是说《墨子》有关‘圆、直线……’a汇集了诸子百家的思想精华，这个肯定能排除，《墨子》一书是墨子整理书写的，它没有集百家思想精华，材料中有儒家、道家、农家这些的思想精华吗？”
“嗯~没有。”
“再看b选项，材料只提到《墨子》中关于一些数学、物理知识机械制造等方面碎片化的成就，不足以说明形成了完整的科学体系。再看d墨子是小生产者的代表，简单来说他代表农民，所以会是体现贵族阶层的旨趣吗？abd都排除了，是不是就是c了。”
“谢谢老师，我明白了。”
“没事，有不懂的再来问。”
女同学回到座位上，上课铃又响起，大家安静自习。
22：00晚自习结束，很多人都收拾东西回寝室，教室里还剩几个人在做题目。
“快早点回去洗漱，早点休息。”
“把这里做完就走，老师你先走吧。”
“回去记得关灯啊。”
寻浔拿着资料回到办公室，放好，背上自己的帆布包，把办公室的灯关上，走到教室里看看学生走完没有。寻浔刚走到教室门口，教室里的学生就关灯走出来。
“寻老师，你还没走啊。”
“就要走了，我顺便过来看看。”